특수교육2 경계선 지능 장애와 교육적 개입 경계선 지능 장애란? 경계선 지능 장애란 흔히 IQ라 불리는 지능지수가 71~84 사이로, 지적장애와 비지적 장애의 경계에 있는 상태를 의미합니다. 이러한 상태의 학생은 지적 발달에 있어 평균 정도의 발달을 보이기 때문에 장애를 가지고 있다고 볼 수는 없지만 상호작용, 문제 해결 등 사회적으로 필요한 능력에 있어서는 어려움을 겪기도 하며, 일반적인 교육 시스템 내에서 학습 성취에 취약한 모습을 보입니다. 이에 경계선 지능 장애 학생들은 일반 학생들의 몇 가지 차이점이 있습니다. 먼저 학습 능력이 떨어지기 때문에 일반 학생들보다 학습 속도가 느립니다. 새로운 개념을 익히는 데에 더 많은 시간이 필요함을 의미합니다. 또한, 자기 생각을 표현하고 소통하는 사회적 상호작용에 어려움이 있기 때문에 학교생활에 적응.. 2024. 3. 27. 특수교육의 정의와 중요성 특수교육의 정의 특수교육은 '학습 차이에 따른 맞춤형 교육'이라고도 불립니다. 특수교육은 발달상의 장애, 학습 장애, 정신 및 신체적 장애, 감각적 장애, 언어 장애 등 다양한 장애를 가진 학생들에게 맞춤형 교육 서비스를 제공하는 교육 분야입니다. 이러한 학생들은 일반적인 교육 환경에서 학습과 발달에 어려움을 겪기 마련입니다. 보통의 학생들과 한 교실에서 학습할 경우, 수업을 따라가지 못하거나 다른 학생들의 학습을 방해하기도 합니다. 따라서 학교는 특수 학교, 특수 학급 등에서 진행하는 특수교육을 통해 학생들의 다양한 학습 능력 수준을 고려하여 교육 프로그램을 구성하고 제공합니다. 특수교육은 학생들이 지닌 어려움을 극복하고 학생의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하여 이러한 학생들이 학습에 참여할 .. 2024. 3. 10. 이전 1 다음
